讀完這本書，讓我對管理這門學(xué)問有了更加清晰地認(rèn)識。管理，管的是人，理的是事，所謂管理，說白了就是管理人如何去做事。管理是一門科學(xué)，有自身的規(guī)律可以通過學(xué)習(xí)來掌握；管理也是一門藝術(shù)，是根據(jù)環(huán)境變換而變化的，沒有完全相同的管理活動(dòng)，需要管理者因人而異，見機(jī)行事。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，除了要有良好的個(gè)人自身素養(yǎng)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)外，更重要的是要講究工作方法和技巧。而《一分鐘經(jīng)理人》就是最好的導(dǎo)師。我們不但要有一個(gè)管理的目標(biāo)，更要有完成目標(biāo)的方法和準(zhǔn)則，更重要的是培養(yǎng)出自主管理的人才。    一分鐘管理只是一個(gè)象征性的詞，不僅僅是簡單的一分鐘，它是一種管理過程。一分鐘經(jīng)理在管理過程中具有“三個(gè)秘密”，即一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱贊及一分鐘批評。目標(biāo)是方向，稱贊和批評是走向成功的準(zhǔn)繩，正所謂“目標(biāo)明確具體，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位”。

一分鐘目標(biāo)：一分鐘目標(biāo)是第一個(gè)秘密，是一分鐘理論的基礎(chǔ)。首先給自己和下屬定下一分鐘的工作目標(biāo)，要求自己和下屬專心致志，全力以赴，在工作時(shí)的每一分鐘內(nèi)都必須要做出工作績效，增加工作的緊迫感；同時(shí)制定一分鐘目標(biāo)使工作職責(zé)更加明確。目標(biāo)是指引方向，提供動(dòng)力。根據(jù)哈弗大學(xué)一項(xiàng)廣為人知的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，人生目標(biāo)是否清晰持久所帶來的人生結(jié)局是完全不同的。他們對一批人進(jìn)行跟蹤調(diào)查25年后發(fā)現(xiàn)，有3%的人具有清晰持久的目標(biāo)，在25年里始終都超著目標(biāo)的方向努力，他們幾乎都成為了頂級的成功人士；有10%的人有清晰但不持久的目標(biāo)，他們大都生活在社會(huì)的中上層；有60%的人生目標(biāo)比較模糊，幾乎都成為社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)的生活但都沒有特別的成績；有27%的人生幾乎沒有目標(biāo)，他們都生活在最底層，幾乎都過著不如意的生活。因此，作為一名經(jīng)理首先要做的就是確定明確持久的目標(biāo)，帶動(dòng)、督促下屬確定屬于自己合適的自身工作目標(biāo)。

一分鐘稱贊：一名優(yōu)秀的管理人員，對待下屬千萬不要吝嗇自己的贊揚(yáng)。當(dāng)下屬做好自己交代的事務(wù)，哪怕是只做好其中的一點(diǎn)，也要非常及時(shí)的給予表揚(yáng)，表明自己對他的工作表現(xiàn)很滿意，讓他感受到自己的工作很有價(jià)值，希望他以后能夠長期保持這種工作業(yè)績。對員工工作的肯定，是員工獲取前進(jìn)動(dòng)力的催化劑，幫助員工發(fā)揮他們?nèi)康臐摿?，同時(shí)也是企業(yè)文化建設(shè)及指引員工方向的重要方式和方法。這樣的稱贊不必很長時(shí)間，常常用不到一分鐘，然而可以清楚的告訴員工什么事情做的對，因稱贊而工作的更加愉快。只有這樣，才能充分激發(fā)下屬的工作興致與熱情，從而達(dá)到提高工作效率的目的。

一分鐘批評：如果在一些時(shí)候一直做某一項(xiàng)工作時(shí)，那么你就會(huì)懶得把它做好。這時(shí)候你要犯了錯(cuò)誤，得不到及時(shí)糾正都會(huì)形成障礙。一分鐘經(jīng)理人會(huì)及時(shí)明確的指出錯(cuò)在哪里，好讓下屬明白并及時(shí)改進(jìn)，切不可等到下屬一錯(cuò)再錯(cuò)，對工作造成重大失誤后再開“批斗會(huì)”。同時(shí)，這“一分鐘批評”是對事不對人，批評的是事，器重的是人。要讓員工感受到他們其實(shí)很有能力，讓他們確信對他們發(fā)火正是因?yàn)閷λ淖鹬?，使他感受到自己和他們是一起的。一分鐘?jīng)理批評的第二方面是自我批評，我們進(jìn)步的有效方式是善于自我批評。自我批評要求我們拿出一部分時(shí)間來檢視自己的錯(cuò)誤，并充分意識到其危害性。通過總結(jié)、反思自己的行為及時(shí)地作以反省、反思和批評。